Escuela en casa

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En estos días todos los medios lo anuncian a grandes voces; la radio, la televisión, los espectaculares en las calles, los almacenes de prestigio gritan
«¡Ha llegado el tiempo de volver a clases!«. Seguramente muchos  niños han visto acercarse este día con sentimientos encontrados. Por un lado la tristeza de acabar las reposantes vacaciones de verano; por otro, el gusto de reencontrar a los amigos, la expectación de empezar un nuevo año escolar con todos los retos que eso implica….

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En otras épocas, los niños no tenían la oportunidad de vivir esta experiencia ambivalente, ya que era muy común que los pequeños en vez de ir a la escuela se quedaran en casa y aprendieran el oficio de sus padres. Eso fue lo que pasó en la familia Mozart hace 250 años.
Leopold Mozart,  papá de Wolfgang Amadeus, trabajaba como violinista y compositor en la corte del Arzobispo de Salsburgo, y era él quien se encargaba de la educación musical de sus dos hijos, Nannerl y Wolfi, como cariñosamente los llamaba.   

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Los hermanos Mozart

Según cuenta Leopold, mientras él le daba clases a Nannerl (quién era 5 años mayor que Wolfgang y poseía también un enorme talento  musical), el pequeño Wolfgang con apenas tres años de edad se entretenía buscando en el clavecín de su hermana, según sus propias palabras, “las notas que se quieren”. Esto consistía en tocar dos notas al mismo tiempo y escuchar si juntas sonaban bien o mal.
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Este pasatiempo lo llevó naturalmente a la composición, y en 1761, cuando Wolfi tenía 5 años, Leopold escribió en el cuaderno de ejercicios de Nannerl las primeras obras que había inventado su hijo.

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Hoy les propongo escuchar las muy breves primeras seis obras de Wolfgang Amadeus Mozart presentadas en orden cronológico.

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Es interesante notar de una pieza a la otra los rápidos progresos que hizo Wolfgang a lo largo de un año, tanto en la extensión y complejidad de ejecución de las obras, como en su armonía y estructura.
En las tres  primeras, las anotaciones  andante o allegro se refieren solamente a la velocidad de las piezas: Andante es un tiempo moderado. Allegro es un tiempo rápido.
 Las tres últimas piezas son minuetos, es decir música con unas características muy definidas. El minueto es una danza originaria de Francia. Su nombre viene de menu que significa pequeño (menudo) y se refiere probablemente a los pasos cortos y delicados con los que se bailaba.

Sus características musicales son:

El  compás ternario (puedes ir contando 1, 2, 3 – 1,2,3 – 1,2,3, mientras escuchas y verás que siempre coincide con el sonido más fuerte).
Su estructura en dos secciones con repetición de cada una de ellas.

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Por otro lado puede llamar tu atención el instrumento con que se interpretan estas piezas: el clavecín. Se trata de un teclado, como el piano, pero a diferencia de éste, al tocar una tecla se acciona un mecanismo que pulsa la cuerda con una púa, emitiendo un sonido delicado y un tanto metálico más parecido al del arpa y al de la guitarra. Muchas piezas escritas para este instrumento ahora se interpretan en el piano.

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Continuará….

Éste es sólo el principio de la vida llena de anécdotas asombrosas y de la obra maravillosa de Wolfgang Amadeus Mozart; iremos conociéndolas a detalle a lo largo de este blog…

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